10月18日上午，由教育部高等學校大學外語教學指導委員會和高等教育出版社聯合主辦、教育部全國高校教師網絡培訓中心提供支持的“《大學英語教學指南》（2020版）”發布會在北京隆重舉行。發布會面向全國高校外語教師進行線上直播。大學英語教學部組織全體教師在線學習，認真領會《指南》精神。
發布會由六大主題報告組成。大學外語教學指導委員會主任委員何蓮珍教授詳細介紹了《指南》的研制背景及依據，系統回溯了《指南》研制過程。她指出，本次《指南》修訂的關鍵詞是“繼承”與“發展”。“繼承”體現在強調大學英語的課程性質兼具工具性和人文性，大學英語教學目标包括基礎、提高、發展三個級别，課程設置包括通用英語、專門用途英語和跨文化交際三類課程。“發展”主要表現在課程思政、教學要求、教學内容、教學方法與手段、教師發展五個方面。随後，趙雯教授、向明友教授、俞洪亮教授、盧志鴻教授、張文霞教授等分别就《指南》中相關部分的修訂進行了具體說明。
直播會議結束後，老師們紛紛表示發布會幹貨滿滿，通過專家們對《指南》的詳細解讀，對新版《指南》有了較為全面的認識和了解。老師們普遍認為，大學外語作為全校必修課程，須加強課程思政建設，在發揮課程工具性的基礎上，凸顯其人文性，使學生能夠使用所學外語講好中國故事，傳播中國聲音。同時，新版《指南》對學生自主學習能力的培養提出了更高要求，教師應充分發揮學院英語自主學習中心的功能，并通過信息時代教學模式的變革，為學生自主學習提供路徑與資源。
本次直播會議的學習交流是本學期學院大學英語教學改革研讨系列活動之一。本學期，大學英語教學部将深入推進教學改革，并将具體改革措施逐步落實到具體教學工作中，進一步提高人才培養質量。