2021年11月2日，學院2022屆師範生參加了黃岡市外國語學校舉行的師德師風交流會，聆聽了黃岡市教科研學術帶頭人、黃州中學骨幹教師、黃岡市外國語學校師德标兵黃海清老師所作的師德報告。與會學生受益匪淺，下面分享來自部分實習生的心得與體會。
聽“以事為責，以師為德”講座有感
英語1801班 徐晨曦
聽了師德标兵黃老師的報告，我的感受良多，下面是我的幾點深刻體會：
第一，嚴以律己，注重言行。為人師表，堅持嚴以律己，每一天都帶着一份好情緒投入到工作中，帶着微笑迎接學生。教師要以平和的心态、飽滿的情緒，真誠的對待每一位孩子。用平常的心态、高興的情緒來幹實實在在的事情。
第二，培養良好的内在素養。作為一名教師，隻有不斷的更新自己的知識，提高自身素質，不斷的完善自己，才能教好學生。在教學中我們要做到有效地備課，體現教師教學的智慧，常規教學做到紮實有效。
第三，刻苦鑽研業務。精通教學業務是教師之所以成為教師的關鍵。隻有精通業務，才能将科學文化知識準确地傳授給學生。教師要提高教學業務水平，就務必自覺堅持學習和參加業務培訓，并在教學實踐中鍛煉和提高。
第四，堅持“一切為了孩子，為了孩子的一切”，與每一個孩子建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關系，關心每一個孩子，尊重每一個孩子的人格，努力發現和開發每一個孩子的潛在優秀品質，正确處理教師與孩子家長的關系。
因此，師德不是簡單的說教，而是一種精神體現，一種深厚的知識内涵和文化品位的體現，需要的是每位教師的自我修養。
高尚師德打開教學之途的鑰匙
英語1802 熊嘉美
聆聽了黃岡市外國語學校師德标兵黃海清老師的經驗分享講座，我深受觸動和啟發。聽君一席話，勝讀十年書。高尚的品德是一個老師最寶貴的财富，是維持我們在漫長的教學生涯中不斷提升、牢記教書育人責任的鑰匙。
作為一名老師，我們要謙虛進取，精益求精。
黃海清老師對待教學比賽的态度令人欽佩，勇敢的報名參加了講課大賽，精心準備，并且願意虛心向同事征求意見，不斷完善教學設計，終于斬獲一等獎。我們應該以黃老師為榜樣，以各類教學比賽為跳闆，接受挑戰，磨練自己，積累經驗，增長自己的教學能力。
作為一名老師，我們要關愛學生，身體力行。
黃老師認真嚴謹的對待工作，早早到校，認真備課給學生們梳理了良好的典範。用行動說話，用行動證明才最具說服力。我們也要嚴格要求自己，給學生們樹立良好的榜樣，用自己的好習慣去啟發引導他們，幫助學生養成良好的學習習慣，端正學習态度。身為老師，自身的道德修養十分重要，這會在潛移默化中影響學生。
作為一名老師，我們要理性仁慈，愛崗敬業，常懷感恩之心。
黃老師在處理與學生的關系時，有自己的魄力，不向權勢低頭，堅持公平待生原則，同時以學生發展為大。在此，我感受到了作為老師深深的責任感，我們要公平公正的對待每一個學生，他們是一個家庭最美好的希望，也是社會未來發展的希望。唯有以關懷和理解之心，我們才能呵護這些幼苗茁壯成長。在崗一天，我們就要講好每一堂課，我們要對同事、單位都報以感恩之心，認真工作，發光發熱!
教師的職責是教書更是育人，而教育學生之前，我們自己也要擁有優秀的品德。謙虛、仁愛、公正、責任，感恩等等，都是我們教學路上打開一個個困境的鑰匙，讓我們能夠暢通無阻，力争教學之上遊，成就更優秀的教學人。
聽“以事為責，以師為德”講座有感
英語1803班 盧卓
黃老師從教第一年起，一直擔任高中文科班主任和曆史教學工作，連續十年的教師工作取得過不少佳績。黃老師從以下三個方面進行了分享：剛入校時各位同事的幫助與貴人的指導、班級管理經驗、個人對于教師職業的解讀與熱愛。
其中，我感觸最深的地方就在于班級管理這個方面。作為教師，不僅要教書育人，更重要的是要為人師表、有師德。而這幾個字眼的重量需要在真正的實踐中去找尋。黃老師講述的幾個小片段中，他有切身的做到站在學生的立場思考問題、以學生為本，且自己以身作則來感染學生，營造更好的班級氛圍。比如，他會每天早上5:30起床，比學生提早到學校，在班門口等着學生們的到來，以身體力行的方式帶動學生們意識到不能遲到早退；又或是将自己做得密密麻麻的教案本或是課本給學生們傳閱，以親身實踐來教育學生們好好做筆記、認真聽好每一節課；又或是他會秉持的“人生而平等”的觀念，公平對待每一位學生，認真處理班級事務等等。
通過這次名師訪談，我領悟到教育學生，最重要的是要傾注愛心。教師沒有深切的愛就難以收到理想的教育效果。用愛心架起師生心靈的橋梁，注意尋找他們身上的閃光點，及時給予表揚，增強學生學習的自信心。要愛學生成長過程中的每一微小“閃光點”，要愛他們具有極大的可塑性。要愛他們在教育過程中的主體能動性；要愛他們成長過程中孕育出來才一串串教育勞動成果。“愛”要以愛動其心，以嚴導其行；“愛”要以理解、尊重、信任為基礎;“愛”要一視同仁，持之以恒；“愛”要面向全體學生。今後想要成為一名人民教師的我也會力争向這些優秀老師們學習，不斷進取。
師德體驗心得
英語1803班 胡澳家
黃老師說“你不種地，但你有吃有喝，你不織布，但你衣着華麗，你不造車，但你以車代步，你不蓋樓，但你家居安泰，你不是神仙，但許多人尊重你，這是為什麼呢？你是依靠什麼獲得你需要的生活物品？你是依靠什麼赢得社會的尊重，那就是單位，沒有單位，你什麼也不是。所以我時刻懷着一顆感恩的心，珍惜這份來之不易的工作，珍惜同事，珍惜學生。從一零年到二一年，彈指一揮間，我已在外校工作了十年。此時此刻，在這裡我隻想說，人生唯有力盡其責，用執着與堅守捍衛初心。”黃老師十分愛崗敬業，珍惜與同事的合作，珍惜與學生們的相處，時時牢記自己的初心，不斷向前進步，值得我們尊敬與學習。
從黃老師身上，我學到了進行班級管理，要以學生發展為大，事事為學生着想。以身作則，公平公正對待學生。早上早自習黃老師都會提前到校，以做表率。對于不認真學習的學生，黃老師将自己的書本和教案給同學們翻閱，讓同學們提起學習興趣。以學生為本，關愛學生。并在疫情期間，認真做好疫情防護，确保師生健康。
作為未來的中學教師，我要學會像黃老師一樣，熱愛教育事業，熱愛學生，為祖國的百年大計貢獻自己的一份力量。
師德體驗活動心得體會
英語1803班 詹婧
聽了黃海清老師的發言，我進一步認識到作為教師在新時期的素質要求，下面簡單談談幾點體會：
一、敬崗愛業
要熱愛教育事業，要對教學工作有“鞠躬盡瘁”的決心既然我們選取了教育事業，就要對自我的選取無怨無悔，不計名利，用心進取，開拓創新，無私奉獻，力求幹好自我的本職工作，盡職盡責地完成每一項教學工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰自我，超越自我。
二、愛心是師德素養的重要表現
崇高的師愛表此刻對學生一視同仁，絕不能厚此薄彼，按成績區别對待，要做到“三心俱到”，即“愛心、耐心、細心，”無論在生活上還是學習上，時時刻刻關愛學生，對那些學習特困生，更是要“個性的愛給個性的你，”切忌易怒易暴，言行過激，對學生要有耐心，學生細微之處的好的改變也要善于發現，并且多加鼓勵，培養學生健康的人格，樹立學生學習的自信心，注重培養他們的學習興趣。
三、孜孜不倦，用心進取
有句話說的好，沒有學不會的學生，隻有不會教的老師。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質，不斷完善自我，以求教好每一位學生。怎樣提高自身素質呢?這就要求我們必須要與時俱進，孜孜不倦的學習，用心進取，開辟新教法，并且要做到嚴謹治學，誨人不倦、精益求精，厚積薄發，時時刻刻準備着用“一眼泉的水”來供給學生“一碗水”。
四、以身作則、率先垂範
教師的一言一行對學生的思想、行為和品質具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動，學生都喜歡模仿，将會給學生帶來一生的影響，因此，教師必須要時時處處為學生做出榜樣，凡是教師要求學生要做到的，自我首先做到；凡是要求學生不能做的，自我堅決不做。嚴于律已，以身作則，才能讓學生心服口服，把你當成良師益友。
總之，作為一名人民教師，我們要從思想上嚴格要求自我，在行動上提高自我的工作職責心，樹立一切為學生服務的思想。