5月11日下午，校黨委常委、紀委書記胡娟老師在求實樓308教室給3044am永利集团3044noc英語2101班和英語2102班的學生講授了一節思政課。校紀委綜合室主任夏小環、3044am永利集团3044noc黨委書記餘健明、院長岑海兵、黨委副書記張良、副院長陳曼等随堂聽課。
餘健明向同學們介紹了胡娟老師的個人求學和工作經曆，介紹了本次思政課的主題《打好實現碳達峰碳中和這場硬仗》。
上課前，胡娟老師播放了環境保護方面視頻，讓同學們對環境保護有了直觀的印象。課堂上，她從習近平總書記的重要講話導入課題，通過“雙碳”行動迫在眉睫、“雙碳”基礎不斷夯實、“雙碳”發展堅定不移三個方面具體展開，就“溫室氣體是如何影響人類生活”“如何理解碳達峰”“為什麼要先碳達峰再碳中和”“碳中和的實現究竟有多難”“未來的減排任務如何完成”“實現'雙碳'目标難在哪裡”“雙碳目标如何引發綠色轉型大潮”等問題與同學們互動讨論，詳細解讀了“五碳并舉”和節能減排的深刻含義，提倡通過植樹造林、節能減排等方式抵消溫室氣體的排放量。胡娟老師也介紹了一系列減排方案，如開發可循環利用的新能源、結構調整減排、加強管理減排、提高排放标準、從資源依賴型走向技術依賴型等措施。
胡娟老師分析了高質量經濟發展戰略，強調了建設美麗中國的必要性，深入解讀了綠水青山就是金山銀山的理念。
岑海兵在總結中講到，胡娟老師的課有三個特點:鹽溶于水，潤物無聲；旁征博引，舉重若輕；搭建支架，互動良好。讓我們豐富了知識、提高了能力、增強了素質。希望同學們把所學知識化為日常行動，低碳生活，從自己做起，從小事做起，從少吃外賣，少用一次性飯盒做起；還要注重學科交叉，擴大知識面；号召大家厚植家國情懷，拓寬國際視野。
同學們在課堂上聽講認真，讨論積極，互動活躍，課後紛紛書寫了學習心得。
英語202101班學習心得展
金玲：
胡老師的課講的非常好。我在她的帶領下，深入地了解了什麼是“雙碳”，我國提出“雙碳”目标背後的深刻意蘊，同時也了解了全世界的碳排放，以及為什麼要先實現“碳達峰”等問題。老師在課堂上會結合她的個人經曆來展開講述，讓我覺得聽她的課是一種享受，讓我了解了很多我之前所不知道的事。從這堂課，也可以看出胡老師閱曆豐富，她是值得我去學習的榜樣。
蔡玉倩：
地球是人類賴以生存的唯一家園，人類需要加快形成綠色發展方式和生活方式，減少溫室氣體排放。碳達峰和碳中和顯得尤為重要，是中國對保護地球做出的對策，展現了中國的責任。
我們大學生也應該獻出自己的一份力量，生活中一點小事都可以助力碳達峰和碳中和目标的實現，減少個人碳足迹。我們青年人應減少日常生活中産生的碳足迹，量入為出，适度消費，綠色消費；選擇自行車、公共交通等綠色環保的出行方式；踐行“光盤”理念，減少糧食浪費；主動進行生活垃圾分類；改善飲食結構，多吃素食等；以身作則并用積極行動影響他人，減少碳排放。
陳肖依：
碳中和、碳達峰等一系列環境政策的出台，昭示出了黨中央治理環境的決心。自然環境是人類賴以生存的基礎，環境的破壞讓人類自食惡果：滑坡，沙塵暴，霧霾………正如曲格平所說：“沒有一個清潔的環境，再優越的生活也毫無意義。”讓我們一起維護環境，讓綠水青山長存，讓人類得以繁衍下去。
為了促進我國“雙碳”目标的實施，我輩當努力學習，奮發讀書，用高端的科學技術知識充實自己，将來為祖國的環境保護、資源産業等領域做出自己的貢獻。
“碳達峰”“碳中和”願景的提出，是對我們偉大祖國的考驗，也是對作為新時代青年的我們的考驗。讓我們攜起手來，為實現“雙碳”目标注入自己的新鮮血液吧！
黃先盼：
我從胡娟老師講授的有關碳中和、碳達峰的思政課中學習到了很多，老師從自身的經曆出發為我們講解了國家推行此項政策、樹立目标的原因，讓本可能枯燥乏味的課堂變得有趣起來。胡老師能很好的調動我們的積極性，讓同學們都能參與到課堂中來。
碳中和是國家現在大力推行的，而我們也應該積極響應國家号召，推行綠色能源，共同守護我們的地球家園。
肖沁：
今天下午胡娟老師為我們講授了關于雙碳的知識，通過胡老師生動的講解，我們充分理解了碳達峰、碳中和等概念及相關知識。胡老師用淵博的知識結合她豐富的生活、工作經曆，為我們形象地解釋了難理解的詞彙和知識，讓學生們深陷其中無法自拔。胡老師通過套問，一步一步的引導學生回答正确的答案，讓同學們對問題以及答案影響深刻。胡老師的平易近人，風趣幽默給我留下了很深的印象。
肖钰：
胡老師的講課圍繞着雙碳”目标而展開，我感覺自己學到了很多。
“雙碳”是中國提出的兩個階段碳減奮鬥目标，這就為科技創新提供了廣闊的空間。中國承諾在2030年前，二氧化碳的排放不再增長，達到峰值之後再慢慢減下去。碳排放與經濟發展密切相關，經濟發展需要消耗能源。随着社會的發展，經濟發展越來越快速，但同時也造成了許許多多的污染。胡老師為我們分析了很多地球變暖的後果，令我們記憶深刻。
實現雙碳，是每個人都要為之努力的目标。隻有大家齊心協力，我們才能擁有更好，更綠色的未來!
楊依婷：
今天聽了胡老師的講課，了解了有關碳達峰和碳中和的知識。胡老師講的非常精彩，帶我們了解了許多之前未涉及過的領域，更進一步了解了碳的排放對于我們生活的重要性。
這節課上，我懂得了要愛護環境，要從我們自身做起，從小事做起，從生活中的一點一滴做起。隻要我們每個人都做到減少碳排放，我國實現碳達峰和碳中和的目标才會更進一步。
英語202102班學習心得展
郭亞婷：
在此之前，碳達峰和碳中和于我而言隻是一個之前多次出現在高中政治語文上的術語，然而到了今天我才意識到：碳達峰和碳中和和我們每一個人息息相關。原來我們的2030年實現碳達峰的目标需要我們每一個人去努力，2050年實現碳中和也是對我們國家中的每一個人的考驗。老師講的例子都和我們的生活息息相關，讓我深切感受到碳達峰碳中和任重道遠。
之前我也從來不知道碳達峰碳中和的實現需要國家和社會組織在企業轉型，技術創新，環保宣傳等方面付出巨大努力，通過這堂課我感受到了中國在環境保護上的大國擔當，為祖國驕傲。
楊安琪：
胡老師從她個人的親身實踐以及個人的經曆為我們講了有關碳達峰和碳中和的有關知識。這節課緊跟時事，從多方面為我們展現了當今世界以及當代中國為碳達峰和碳中和所做出的努力。胡老師的課堂生動形象，積極引導我們跟着她的思路，積極地參與課堂互動，我相信每個學生都從這節課堂中獲得了許多的知識，也更加理解了當代中國的碳達峰和碳中和的有關局勢。
楊思怡：
通過今天下午胡娟書記對該課的詳細講解，我學到了很多。明白了碳達峰和碳中和的具體含義，明白了這一政策的提出對中國經濟、政治的重要意義。老師的課堂精彩紛呈，不局限于書本内容，涉及知識面很廣。她會結合自身的經曆和一些現實的例子來幫助我們更好地理解書本内容。同時，也學習到了我國為此目标做的一些努力。我也明白了減少二氧化碳的重要意義，每個人都應該參與進來，比如課上提到的，少吃外賣、綠色出行、低碳生活等。
盧思雨：
今天胡老師帶領我們學習了“打好實現碳達峰碳中和這場硬仗”，這堂課使我受益匪淺。首先胡老師的教學方式讓我感到很新穎，胡老師不是照本宣科的去讀教材的内容或者是教學書本上已經有的知識，而是用她自己的理解去幫助我們更好的理解。其中，我印象最深的是胡老師說過的“學習就是要有不斷探索的精神，通過不斷地向自己提問去鞏固知識。”最後，在胡老師身上我深刻理解了多讀書的好處，作為英語專業的學生不能僅僅局限于自己的領域，更要有意識去拓寬自己的視野，多領域的學習。
陳苗苗：
課堂上，胡老師圍繞着主題展開了全方位的教學，實現了各學科之間的融彙貫通，生動了诠釋了“知識就是力量”這一句話。胡老師對中國的國情也有着自己獨到的見解，她毫不吝啬的将她的見解與我們分享，讓我不得不感歎：原來這就是“知識女性”啊！
陳芷娴：
胡娟老師給我們上了一堂印象深刻的思政課。在課堂上，我們了解了很多關于環境保護的知識，知道了什麼叫做碳達峰什麼是碳中和。胡老師還給我們舉了很多我們身邊的例子，讓我們知道了減少碳排放的重要性。這節課後，我知道了減少碳排放不僅僅是國家的事，更需要我們大家的努力，比如少使用一次性碗筷，盡量自己帶購物袋去超市，用單車代替汽車等。
高晶漩：
今天的形勢與政策課，給我留下的印象很深刻。首先老師是一個很有學識很資深的老師，老師主要圍繞碳達峰和碳中和兩個點展開講解。不是照着書和PPT念，而是結合自身事例，自己的經驗與感受來探讨這個話題。所以我們會更好懂，學起來也沒那麼枯燥，可以思考自己在這方面的體驗感受。上完這節課我就感覺，保護環境和實現碳達峰碳中和目标還是非常重要的，與我們生活息息相關，所以要從自身做起，為祖國實現這一目标助力。
吳思穎：
我們今天學習了“打好實現碳達峰碳中和這場硬仗”。通過胡娟老師的認真教學，我了解到了當今時代“雙碳”這個概念的真正意義。胡娟老師也舉了很多生活當中她所經曆的事例，以及一些難記的數字數據，讓我感受到胡娟老師作為一名人民教師的敬業，讓我覺得這堂課意趣盎然，而不枯燥無味。總而言之，這堂課我收獲頗豐，期待傾聽胡娟老師的下一次授課!