2022年8月1日至4日，英語（師範）專業組織師生開展了“第19屆中小學骨幹英語教師新課程教學高級研修班”線上觀摩學習活動，本次活動旨在使本專業師生聚焦新課标，踐行新理念，把握新課标下的英語學科教學要求，做到信息化技術與英語課堂深度融合，加快專業化成長，提升教學能力。
本次研修聚焦“基于教育數字化轉型和中華優秀傳統文化與世界經典名著進課堂的中小學英語學與教”，教育信息化和外語教育教學領域的專家、教授就“教育數字化轉型”“新課标下的英語教學”等熱點話題作了15場主旨報告，以前瞻理念引領教師探索數字環境下的教育信息化課堂。
教育部《英語課程标準》研制組核心成員、中國教育技術協會外信工委名譽主任、北京師範大學外國語言文學學院程曉堂教授作了題為《新課标下如何優化英語課堂教學》的主旨報告，依據新課标要求分析了目前英語教學的問題和不足，并針對性地提出了改進建議。他指出英語教學的改革與創新，就是在教學目标、内容、方法、方式、手段等方面作出新的選擇或進行新的嘗試。
華南師範大學教育人工智能研究院穆肅教授作了題為《教育數字化轉型的學科實踐》的主旨報告，介紹了教育數字化轉型的概念、指向、本質、要素等内容，并通過列舉系列教學案例向教師展示了如何借助智能化教學工具找準教學的痛點、難點，高效開展教學活動。
中國教育技術協會外信工委副主任兼學術委員會主任、廣東外語藝術職業學院院長曾用強作了《英語課程資源的建設與應用：資源标注與任務設計》的主旨報告，回答了什麼是課程資源、為什麼需要課程資源、怎麼建設課程資源、怎麼用課程資源四個問題，強調了課程資源建設适應性、開放性、經濟性、實用性、科學性的五個基本原則。
據悉，“骨幹研修班”是中國外語教育界品牌教研活動之一，以引領課改潮流、推動教學變革而知名。與會師生紛紛表示，本次研修專家報告高屋建瓴，具有啟發性；課例展示生動演繹，富有效果。通過本次線上觀摩學習，對外語教育信息化的理念有了更深的認識，對新課标有了更全面的理解。