為了進一步提高永利研究生培養質量，促進理論與實踐相結合，課内與課外學習相結合，課程學習與系列專題報告、一線教師經驗分享相結合，12月22日下午，永利全體研究生在圓樓202會議室集中觀摩了由廣東省教育研究院主辦的“南方教研大講堂”活動。副院長陳曼主持活動，強調了本次線上研學活動的意義，并對全體研究生提出了要求。部分無課研究生導師參加活動。
本次南方教研大講堂以“優化英語學習活動情境，促進學生深度學習”為活動主題，旨在以高三教學中的英語學習活動情境創設優化為抓手，促進學生深度學習，推動高中英語教師深入理解英語學習活動觀的内涵、意義與實施策略，共同探讨落實課标理念和發展學生核心素養的可行路徑與實施策略。活動邀請上海外國語大學教授、教育部義務教育英語課程标準修訂組組長梅德明，省、市英語教研員、學校英語科組長、一線教師代表等，通過主題闡述、課例說課、課例展示、課例點評、教研沙龍、專家視點等系列環節，在傳遞理念、剖析課例、分享觀點的同時，為一線教師與教研員提供可借鑒、可推廣的實踐經驗與做法，深入踐行英語學習活動觀，優化英語學習活動情境，促進學生深度學習，發展學生核心素養。
本次教研大講堂形式多樣、内容豐富，與會師生紛紛表示受益匪淺，認為課例說課及課例展示使其對高中英語主題教學有了更直觀的認識，專家視點則讓其更深刻領會到教師隻有踐行英語學習活動觀，為學生設計有情境、有層次、有實效的英語學習活動，才能促進學生深度學習，實現能力向素養的轉化。