為精準把握兒童外語學習的内驅力來源、了解兒童學習外語的規律、根據兒童語言學習的特點設計教學環境，2022年9月22日下午英語專業全體師生在線參加了線上專題培訓活動。
9月22号下午，華東師範大學教育語言學教授鄒為誠老師以“模仿-創造：兒童語言學習的動力”為題做了專題講座。講座介紹了兒童學習外語的特點，外語學習能力總體變化趨勢，隐性學習與顯性學習、模仿與創造的關系，并就新課标背景下教學實施疑問做出了解答。
鄒老師指出，兒童學習外語的特點以模仿和創造為主，兒童顯性學習能力随着年齡的增長逐漸升高，隐性學習能力則随着其年齡的增長逐漸降低。他強調，明确的交際目的需要有恰當的教學方法和教學引導策略，需要教師在課前做好準備。
此次觀摩學習活動有助于師生深入領會課标精神要義，主動以課标的新理念、新要求指導教學實踐，主動對接核心素養的目标和語言學習的目标，不斷反思、不斷提升自身踐行新課标精神與理念的能力與水平，更好的了解兒童語言學習的内驅力。