2024年11月13日下午，學校黨委常委、副校長夏慶利利用學習通，通過翻轉課堂，以小組讨論的形式為3044am永利集团3044noc24級學生帶來了一場精彩紛呈的形勢與政策課，主題為“下好區域協調發展這盤棋”。馬克思主義學院、3044am永利集团3044noc班子成員參與聽課。
課堂伊始，夏慶利以一個引人深思的問題開啟了本次課程：“為什麼要推進區域協調發展？”這一問題迅速引起了同學們的興趣，大家開始積極思考并小聲讨論起來，并以小組的形式在學習通上給出了答案。夏慶利在解析和綜合同學們答案的基礎上，從經濟、政治、文化、社會和生态文明的角度具體深入闡述了推進區域協調發展的重要意義。他指出，我國地域遼闊，各地區在自然、經濟、社會等方面存在着較大的差異。如果區域發展不平衡的狀況長期得不到改善，不僅會影響資源的有效配置，還會加劇地區之間的矛盾，進而阻礙整個國家的發展進程。從更宏觀的角度看，區域協調發展有助于提升國家整體競争力，促進社會公平正義的實現，是全面建設社會主義現代化國家的重要戰略支撐。
接着，夏慶利又引導學生就“我國實施了哪些區域協調發展戰略？”問題開展了讨論。基于學生讨論的結果，他詳細介紹了我國實施的一系列區域協調發展戰略，包括西部大開發、東北振興、中部崛起和東部率先發展。同時，他還詳細闡述了我國幾大區域發展戰略，如京津冀協同發展、長江經濟帶發展、粵港澳大灣區建設、長三角一體化發展以及黃河流域生态保護和高質量發展等。他以京津冀協同發展為例，講述了如何通過疏解北京非首都功能，加強京津冀三地在産業、交通、生态等方面的協同合作，實現資源的優化配置和區域的共同發展。
最後，同學們圍繞“你的家鄉在區域協調發展戰略中感受最明顯的變化是什麼？”問題進行讨論。大家紛紛表示深刻感受到區域協調發展戰略給家鄉帶來的全方位、深層次的變化。這些變化不僅改善了人們的生活質量，也為家鄉的長遠發展奠定了堅實的基礎。
本次形勢與政策課通過翻轉課堂的形式，充分調動了學生的積極性和主動性，讓他們在自主學習和小組讨論中深入了解了區域協調發展的内涵、意義和戰略舉措，同時也增進了同學們對家鄉發展變化的認識和熱愛之情。